如何享受健康的网络交往教学设计

提高正确使用网络的应用能力，培养网上自我保护的能力。情感、态度与价值观目标抑恶扬善，遵守网络规则的意识；享受健康的网络生活的追求。【教学重点】使学生懂得“网络交往中的自由是有限度的”；让学生学会在网络生活中自我保护的有效方法，积极预防网络危害。

如何享受健康的网络交往？我们要正确认识网络的两面性，用其所长，避其所短，发挥网络交往对生活的积极促进作用。提高自己的防范意识。提高自己的辨别觉察能力，提高自己的抗诱惑能力。要遵守道德，共负建设文明、健康的网络环境的责任。要遵守法律，加强依法行事的意识。

我们只能从网上搜集一些健康的、进步的、积极向上的有利信息，为我们的学习和生活服务，要让网络为我们的健康成长积蓄更多的力量！） 活动小结 网络世界无所不有。只要我们能把握好上网的尺度，正确使用网络，健康上网，文明上网，就能给我们的生活带来很大的好处。

网络在提高人们社会劳动质量的同时，可能对部分网络使用者造成伤害。我们要正确认识网络的两面性，用其所长、避其所短，发挥网络交往对生活的积极作用，享受健康交往带来的乐趣。面对网络，我们必须提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求。

《享受健康的网络交往》教学设计（一）教学难点：如何抵制网络垃圾（黄毒）的诱惑；正确理解“网络世界不是随心所欲，它和现实世界一样需要遵循共同的规则”的道理。 教学重点：使学生懂得“网络交往中的自由是有限度的”；让学生学会在网络生活中自我保护的有效方法，积极预防网络危害。