农村卫生室和卫生所的区别

显然卫生室 规模比较小，应该是就1间房子

卫生所 就比较大些 可能会有各个科室。

显然是卫生所的条件好点，稳定些。

但是从另外1个角度说：

1、如果村子大小 人口差不多 卫生所的人多，自然效益会差，因为僧多粥少。

2、但是卫生室可能会忙一些 因为同样是人手不够。

3、你能当卫生室的1把手的机会比当卫生所的一把手的机会大，而卫生室有可能会进化成卫生所 卫生院。你要估计 1下自己的实力和目标

威海市乡镇社区卫生院？

荣成市辖13个镇，6个街道办事处

文登市

辖14个镇，3个街道办事处

乳山市辖14个镇，1个街道办事处

环翠区辖6个镇，3个街道办事处

威海火炬高新技术业开发区

辖1个镇，2个街道办事处

威海经济技术开发区

辖2个镇、3个街道办事处

每个镇与每个办事处都有一个社区卫生服务站或卫生院

幼儿园晨午检观察内容具体有哪些

（1）一看：仔细观察学生的面色、精神状态，发现学生面色异常、精神状态不佳时，要及时通知校医保健老师采取相应的措施，必要时班主任通知家长带学生到医院就诊，随时和学校保持联系；

（2）二听：听学生和（或）家长的描述；

（3）三问：每天了解学生有无发热、皮疹、腹泻、黄疸等异常症状或体征、家中有无成员出现类似症状；

（4）四查：水痘、腮腺炎、手足口病、流感等传染病在学校易高发，晨（午）检要重点检查学生是否有发热（传染病普遍症状），是否出现脸、胸、背等部位疱疹（水痘症状），一侧或两侧耳垂下肿大，肿大的腮腺常呈半球形（腮腺炎症状），手、足、口腔等部位皮疹或疱疹（手足口病症状），发热、咳嗽、咽痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳等，有些还会出现腹泻或呕吐、肌肉痛或疲倦、眼睛发红等（流感）。

（5）五测：特定情况下，需要对体温进行仪器测量。首先，教师本人要进行体温测试，并有体温记录。然后，在适当场所（校园宽阔地带）指定专人用红外测温仪对到校学生逐个进行初测，随到随测。发现体温异常者，带入隔离场所，由专人用玻璃体温计对该生作体温进一步测试，无异常方可进入教室。对进入隔离场所的学生要安排专人管理，学生之间要保持3米以上距离，让学生佩戴口罩（由学校提供），教师要做好自我保护。

（6）六追踪：对缺勤的教职员工由学校负责登记和追踪调查。对缺课的学生，班主任要了解情况并登记。校医或保健教师对可能患传染病的学生追踪了解病情变化及诊治情况，同时做好记录、及时上报。

参考资料：小学学生晨检制度