白帽黑客:一般来说,白帽是指安全研究人员或者从事网络和计算机技术防御的人员。在发现软件漏洞后,他们通常会将这些漏洞报告给供应商,以便供应商可以立即发布漏洞补丁。白帽通常被大公司雇佣,他们是维护世界网络和计算机安全的重要力量。模拟黑客对产品的攻击来测试产品的可靠性,也就是业内所说的渗透测试服务。
灰帽黑客:灰帽是指那些知道技术防御原理,有实力突破这些防御的黑客。灰帽在黑帽和白帽之间的中间区域。他们不向罪犯出售零日漏洞信息,但向政府、执法机构、情报机构、或者军方出售零日漏洞信息。然后,政府会利用这些安全漏洞闯入对手或者嫌疑人的系统。一般来说,灰帽的技术实力往往超过白帽和黑帽。人们常常把黑客行为看作是一种嗜好或者是义务,希望通过自己的黑客行为来警醒某些网络或者系统的漏洞,从而达到警醒的目的。
黑帽黑客:说白了就是利用技术专门利用木马病毒攻击网站和服务器以及操作系统,寻找漏洞,以个人意志为出发点,对网络或者电脑用户进行恶意攻击的黑客。通常指犯罪分子,他们利用自己的力量发现或开发软件漏洞和攻击,或开发其他恶意工具入侵用户机器窃取数据,如密码、电子邮件、知识产权、信用卡号或者银行账户凭据。
它设计清晰,文档齐全,合适初学者入门。它是一门很好的入门语言,并且不仅仅只是个玩具;它非常强大、灵活,也适合做大型项目Java也是好的入门语言。它比Python难得多,但是生成的代码速度也快得多。它同时也是一种优秀的计算机语言,不止是用来入门。 但是注意,如果你只会一两门语言,你将不会达到黑客所要求的技术水平,甚至也不能达到一个程序员的水平——你需要学会如何以抽象的方式思考编程问题,独立于任何语言。要做一名真正的黑客,你需要学会在几天内通过一些手册,结合你现在所知,迅速掌握一门新语言。这意味着你应该学会几种截然不同的语言。 如果要做一些重要的编程工作,你将不得不学习C语言,Unix的核心语言。 C++与C非常其他类似;如果你了解其中一种,学习另一种应该不难。但这两种都不适合编程入门者学习。而且事实上,你越避免用C编程,你的工作效率会越高。 C非常有效率,节约你的机器资源。不幸的是,C的高效是通过你手动做很多底层的管理(如内存)来达到的。底层代码都是复杂极易出现bug的,会使你花极多的时间调试。如今的机器速度如此之快,这通常是得不偿失——比较明智的做法是使用一种运行较慢、较低效率,但大幅节省你的时间的语言。因此,选择Python。 其他对黑客而言比较重要的语言包括 Perl和 LISP。 Perl实用,值得一学;它被广泛用于动态网页和系统管理,因此即便你从不用Perl写程序,至少也应该学会看。许多人使用Perl的理由和我建议你使用Python的理由一样,都是为了避免用C完成那些不需要C高效率的工作。你会需要理解那些工作的代码的。 LISP值得学习的理由不同——最终掌握了它时你会得到丰富的启迪和经验。这些经验会使你在以后的日子里成为一个更好的程序员,即使你实际上很少使用LISP本身。 当然,实际上你最好五种都会(Python,Java,C/C++,Perl和LISP)。除了是最重要的黑客语言外,它们还代表了截然不同的编程思路和方法,每种都会让你受益非浅。 这里我无法给你完完全全的指导教会你如何编程——这是个复杂的技能。但我可以告诉你,书本和上课也不能作到(最好的黑客中,有许多,也许 几乎都是自学成材的)。你可以从书本上学到语言的特点——只是一些皮毛,但要使书面知识成为自身技能只能通过实践和虚心向他人学习。因此要作到 (一)读代码及(二)写代码。答案补充 补充: 黑客不是那么好当的, 要学的东西很多, 每天都有新的东西出来
黑客零基础入门这件事是违法的,不能学习。
利用公共通讯网路,如互联网和电话系统,在未经许可的情况下,载入对方系统的被称为黑帽黑客(英文:black hat,另称cracker);调试和分析计算机安全系统的白帽黑客(英语:white hat)。“黑客”一词最早用来称呼研究盗用电话系统的人士。
黑客等级区分:
一开始并没有。不过当时黑客也区分等级,就如同tool用成绩比高下一样。真正一流黑客并非整天不学无术,而是会热衷追求某种特殊嗜好,比如研究电话、铁道(模型或者真的)、科幻小说,无线电,或者是计算机。也因此后来才有所谓的computer hacker出现,意指计算机高手。
问题,独立于任何语言。要做一名真正的黑客,你需要学会在几天内通过一些手册,结合你现在所知,迅速掌握一门新语言。这意味着你应该学会几种截然不同的语言。 如果要做一些重要的编程工作,你将不得不学习C语言,Unix的核心语言。 C++与C非常其他类似;如果你了解其中一种,学习另一种应该不难。但
。 这里我无法给你完完全全的指导教会你如何编程——这是个复杂的技能。但我可以告诉你,书本和上课也不能作到(最好的黑客中,有许多,也许 几乎都是自学成材的)。你可以从书本上学到语言的特点——只是一些皮毛,但要使书面知识成为自身技能